Multimedi@lmente. Guida alla multimedialità nella scuola primariaLe nuove tecnologie entrano nella scuola primaria nel momento in cui questa chiamata a confrontarsi con profonde trasformazioni che ne stanno ridisegnando obiettivi e modelli organizzativi. Il loro contributo rappresenta una risorsa strategica capace di ridefinire e agevolare i processi di insegnamento e di apprendimento. Pensato per quanti operano in campo educativo, il volume si articola in cinque parti. La prima presenta una serie di indicazioni

poco più che quarantenne

Dalla prefazione di Alessandro Portelli

L’autore comincia così ad affiancare alla propria convenzionale attività retribuita l’autoproduzione di beni di uso quotidiano

(dalla Prefazione di Maria Grazia Bonanno)

fra riedizioni dei dischi originali e continue pubblicazioni di materiale inedito

delle piazze riempite

Estraneo a pretese totalizzanti

Nel tessere l’intreccio tra informatica e linguaggio interviene l’apporto tecnologico della telecomunicazione

o di parte

faceva propria negli anni Ottanta l'esigenza di un superamento dell'arte concettuale e minimalista

trecentomila agricoltori di cui la metà impiegata in nero

hanno segnato attraverso i secoli le domande e le risposte dell’Europa